软件介绍:
《现代汉语词典》（第7版·倒序本）：中国社会科学院语言研究所词典编辑室编；商务印书馆出版 。
假设您是一名文字工作者 ，譬如是作家、记者或者翻译，码字时手边正好有本《现代汉语词典》 。当您想描写摆手的动作 ，可以用“挥动”；写树枝树叶可以用“摇动”；写人体大肠小肠可以用“蠕动 ”；那要是描写鼻翼一张一合呢 ，应该用什么动？不妙不妙，大脑短路，才子词穷。
除非您事先知道“翕动 ”这个词 ，否则翻着词典根本无从查起 ，只能“望典兴叹”，然后求知于网络了。这时 ，您会不会想 ，要是有本词典，能把“×动 ”这样的词全部罗列出来 ，方便读者比较选择就好了？
别急 ，还真有 。
“逆向思维 ”学词汇
近日，《现代汉语词典》（第7版·倒序本）正式出版发行 ，刚好能解决上述难题 。这本厚厚的蓝色词典 ，是继1987年《倒序现代汉语词典》出版后的第二个倒序版本。指腹摩挲着纸面，查找“动”字 ，找到的词条和正序本截然不同——正序本里是动笔 、动兵 、动不动、动产、动车等以“动 ”开头的词；倒序本里则是按兵不动 、摆动 、半自动、暴动 、被动……全是以“动 ”为末字的词语 ，读下来如同“揪着尾巴”查词语 。
倒序本词典的逻辑，您看明白了吧？单字条目的排序与正序本一致，而多字条目的排序按末字而非首字排在相应单字下 ，即倒序编排 。因此也存在倒排词典 、逆引词典等叫法 ，对应的英文都是reverse dictionary。据了解，《现代汉语词典》（第7版·倒序本）中的字词收录数量、注音 、释义与正序本基本相同 ，例句的典型性 、思想性、时代性有所强化 。
“正如美人既希望照见自己正面的姿容 ，又希望照见自己婀娜的后影一样—— ”日本汉学家上野惠司曾写道，“在研究 、学习汉语方面 ，我相信汉语逆序词典是必不可少的 。 ”
倒序本的核心意义 ，是为中文学习打开逆向视角，看清构词规律 、语义关联与韵律特点 ，让词典从“查生字”的工具 ，变身为“学词汇、用语言 ”的好帮手。
中国辞书学会会长 、北京语言大学教授李宇明表示，名词性结构多采取两种结构方式 ，一是定语+中心语 ，如“×+骨 ”；二是实词语+词缀（如子 、儿、头、者 、化） 。
由此观之，倒序编排词典的第一个独特优势，是将末字一致 、意义相关联的词条聚合在一起 ，系统呈现同类概念、事物：查“骨”可见髌骨 、尺骨 、骶骨、颅骨 、胸骨等骨骼名称；查“族”可见阿昌族 、白族、保安族 、布依族 、侗族等少数民族；查“文 ”可见汉文、金文 、甲骨文 、篆文等文字相关术语；此外还有各种鱼、各种马、各种花 、各种树……零散的词语形成体系 ，便于检索 、对比、理解 、记忆和运用，颇为实用 。
除了给事物分类 ，倒序词典还有助于辨析和积累词语 ，因为末字相同的词，含义往往或相同 ，或相关 ，或相近，或相反。比如查“望 ” ，远望 、眺望、凝望等表示“观看”含义的词语 ，和期望 、企望 、盼望等表示“心愿 ”的词语就近排列，便于理解、成组记忆；查“言 ” ，可同时看到忠言 、格言 、箴言与流言、虚言 、戏言 ，正反对照 、一目了然 。
其次，按末字排列词语，可以显明词语后缀 。以“者”为例 ，使用倒序本词典能一口气查到笔者、读者、患者 、劳动者 、始作俑者、先行者等指人名词 ，以及或者 、再者等关联词语。这对显示构词规律 、梳理常用字词意义、发掘词素构词价值具有帮助。
总而言之，倒序词典能为读者遣词造句 、诗词用韵提供查考便利 ，也能为语言和词汇研究提供一个新的视角 ，对融媒词典编纂 、中文编码、信息处理等也有参考价值 。
说到这儿您就明白了，正序与倒序词典各有所长 ，二者并非替代关系 ，而是功能互补 。日常需配合使用，正序查首字与前缀 ，倒序查尾字与后缀 ，二者并行，才能完整领略中文词汇的全貌 ，最大化发挥词典价值。
谁发明了倒序本？
有读者可能好奇 ，词典作为解释词汇的工具书，使用者并不追求“倒背如流 ”，那么汉语倒序词典最早是怎么出现的呢？记者查阅资料发现 ，此物并非横空出世 ，而是有先例和“外例 ”可循 。
先把视线望向历史纵深，我国古代早有具备逆序检索功能的韵书 。古人作诗填词讲究押韵 ，需要根据韵脚查找字词。需求催生供给 ，元代《韵府群玉》 、明代《五车韵瑞》均以词语末字为依据归入相应韵部，比如一东韵下收录“春红 、东风” ，七阳韵下收录“春光、斜阳 ” ，十三元韵下收录“清言 、箴言 ”，也具备一定“倒着查”的功能 。清代康熙时期 ，韵书集大成者《佩文韵府》和中国首部官修汉字字典《康熙字典》两部“国家级文化工程巨制 ”先后编纂完成 ，前者按末字归韵，后者按首字集字 ，互补并用 。可见 ，300多年前，先贤就已经把正序 、倒序字典搭配使用的思路安排得明明白白。
至于“外例 ”，从全球发展来看 ，倒序词典是国际通行的辞书类型 。自16世纪以来 ，德语、拉丁语、英语 、古希腊语 、俄语、法语 、西班牙语等语种均有专业倒序词典问世，多用于语言研究 、词汇教学与文本分析 。
进入中国现代 ，在古代韵书传统与国外倒序词典的双重启发下 ，汉语倒序词典已是呼之欲出。1981年，期刊《辞书研究》刊发文章《希望有逆序式汉语词典》 ，本文开头所举“×动”之例 ，便化用自此文 。
一呼百应 。20世纪80年代，一批“逆序”“倒序 ”“倒排 ”词典相继问世。其中标志性成果是1987年中国社会科学院语言研究所词典编辑室编辑出版的《倒序现代汉语词典》 ，该版本是在《现代汉语词典》（第2版）的基础上按韵改排而来。
之后几十年里 ，中国人的语言生活持续变化，词典编辑室经常收到读者来信来电 ，询问倒序本的更新情况 。著名语言学家、《现代汉语词典》首任主编吕叔湘指出：“凡是‘现代’词典都要跟上时代 ，不断修订 。”《现代汉语词典》（第7版·倒序本）正是顺应社会需求 、回应读者期待推出的最新成果。
纵观古今中外词典演进历程，从字到词，从形义到音韵 ，从正序到逆序 ，自有其发展规律 。学界指出，倒序词典是一种语言的词典体系发展到完善时期的标志 。
数智时代的“答案之书 ”
青少年是语言学习与词汇积累的核心群体。当网络查词 、AI检索成为日常 ，词典这样的传统工具书似乎渐渐远离课堂 。在当下语文教学场景中 ，词典是否还有存在的价值？它能以怎样的方式帮助学生？
“小学生词汇学习的难点，主要是积累不足 ，对词语的理解比较浅表 ，同时难以建立知识勾连，因此在作文表达中运用困难 。 ”小学语文特级教师吉春亚说 ，就比如“捉襟见肘”一词 ，学生往往只能理解字面意思，却难以在语境中把握其引申含义 ，这正是词汇积累零散、缺乏体系化认知的表现。
针对这一教学重点 ，倒序词典更能体现贴合语言学习规律的实用价值——它按尾字聚合词语的编排特点，恰好呼应《义务教育语文课程标准（2022年版）》对语言学习“梳理与探究 ”的要求，引导学生分类整理字词 、发现汉字构词规律 ，在归类整合中形成结构化的语言认知 。
这种归类与聚合的知识呈现方式 ，与当前语文字词教学思路高度契合 。在课堂上，吉春亚会将“舟 ”字旁的船 、航、艇归为一组 ，讲到“桶”字时把含“甬 ”的通 、痛 、涌等字聚为一类 ，引导学生总结规律，举一反三。发现汉字本身的结构逻辑 ，孩子才能学得快、记得牢 。而倒序词典正是以成组、成类的词汇呈现 ，让学生清晰看见构词逻辑，感受语言体系的秩序之美 。
在数字化检索日益便捷的今天 ，词典依然有着独特的价值。吉春亚表示：“网络查词往往是碎片化的 ，而词典是汉字和词汇智慧的集萃，严谨权威 、成体系 、有根脉。它像一本安静的‘答案之书’ ，不依赖于提问 ，直接为学习者全盘奉上 。 ”
其实，词典百花园中，除正序与倒序词典外 ，还有成语词典、方言词典 、同义词词典 、类义词典、反义词词典 、字源词典 、同源词典等丰富类型 ，同样值得翻阅、探索 。
词典厚，但比它更厚的是一字一词背后的中华文化。善用各类词典 ，在互补中理解词语 ，在对比中用好中文，在积累中涵养底蕴 ，方不负这门语言的丰富 、巧妙 、博大精深 。
提示
对于国际中文学习者来说 ，词典同样是实用的工具书 。中国累计出版过数十种专为非中文母语者编写的词典——外向型汉语学习词典，包括《商务馆学汉语词典》《国际中文学习词典》等权威版本。这类词典的词语释义简洁、例句贴近日常 、用法标注清晰 ，能帮助学习者准确理解词义 、掌握规范表达 ，在词语辨析和积累中提升语言运用能力 。（本报记者 陈静文）
《人民日报海外版》（2026年04月14日 第 09 版）
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